第 2周 2 月 8 日 星期 四

参加人员：机械加工专业全体教师

缺席人员（注明何种原因）：无

本次活动主题：新学期的教学计划的制定，课堂及教学纪律的学习

记要：

一、教学计划的制定

1、每位教师都要根据自己所交科目的教学进度来制定教学计划，新授+复习+答题辅导几种形式来制定。

2、课的内容根据学生实际情况来结合学校的后动学二、课堂及教学纪律的学习

1、学生的纪律规范、课堂、自习的‘十不准‘

2、教师的课堂，自习的教学规范

3、教师提前到 3 分钟候课，自习提前十分钟到岗，中途不能离开，接打手机

4、学生上课不趴桌子、不睡觉、不玩手机、要积极调动学生的学习兴趣  

三、王主任总结：新学期新开始，抓好教学管理常规工作，按时按质量的完成学校的各项事宜和活动

对教学工作建议和要求：全体教师都要在新学期严格要求自己，积极投入

第 周 3 月 7 日 星期 四

参加人员：机械加工专业全体教师

缺席人员（注明何种原因）：无

本次活动主题：征集一节好课

记要：

一、活动内容

1.为了提升课堂教学效果，围绕本专业、学科的特点，研讨本教研组的好课标准

2.零件测量微课制作探讨

3.计算机自动编程课程探讨

4.“教师教育十百千工程”优秀故事和案例征文比赛

5.多彩课堂

二、总结

1.郝梦菲老师对零件测量微课制作讲述自己的方法，大家讨论。

2.王嘉兴老师介绍自动编程课，讲述自动编程软件、程序生成、程序传输等教学环节。

第 周3月 21 日 星期四

参加人员：机械加工专业全体教师

缺席人员（注明何种原因）：无

本次活动主题：普听课交流总结会

记要：3月份机械加工专业进行了普听课活动，将近两周周时间的（布置-听课实施-评判结果）听课，现于教研总结会交流如下；

1、 王贺军主任首先就老师们的上课准备、状态、情况、简单总结，积极准备备课充分，教态自然，能较好地调动学生的积极性，也有不足，就有些老师在讲课过程中互动较少，没能很好的调动学生积极性，没能以学生为体只是自己一味地讲，往今后注意改正。

2、 教研组长总结如下；优点；教师基本功扎实，语言流畅,动作得体大方；教师与学生那个很好的融合；备课充分，课的结构安合理；缺点； 部分教师在多媒体运用方面有些欠缺；与学生互动提问较少；时间安排上有的教师没布置好，时间有些紧凑，内容安排过多，改进措施；多与学生互动运用多种教学手段来调动学生积极性，增强课堂效果。

3、 王刚老师进行发言总结如下；听课后，受益良多，能够取长补短，多多组织这样活动，评价自己课后，能够改进课的不足，提高自己的教学质量！

第 周4 月 4 日 星期四

参加人员：机械加工专业全体教师

缺席人员（注明何种原因）：无

本次活动主题：“教、做、学”一体化教学研讨

过程记录:

李栋:本学期我们将《计算机制图AutoCAD》课程作为重点建设的课程之一，将对该课程进行一系列的研讨活动，今天咱们研讨的内容为教、学、做”一体化教学特点研讨，学院大力推行内涵建设，很多课程都进行了建设，尤其推行“教学做一体化”的教学模式，请大家集思广益，充分发言。

吕凤娟:最大的特点是用项目来组织教学。“教、学、做”一体化教学围绕实际项目米组织教学，打破现行教材和教学模式的条条框框，在课堂上直接对具体的项目进行讲解。该教学方法着眼点在于充分挖掘学生理解和掌握知识技能方面的�磕埽�使学生能把理论知识和实践贯穿起米，使教师和学生之间形成沟通配合的有机整体，使教与学之相互影响和作用。我们建设课程要先选择好项目，项目要结合实线与企业接轨，才能发挥指导作用。

崔介红:职业技能包含感知技能、操作技能和心智技能三种形式。感知技能可通过理论和实践教学的结合来培养:操作技能往往是通过实践教学来完成对操作技能的学握:而心智技能是指学生对事物的观察分析、判断和决策的能力以及是否具各一定的进取心和自信心。因此，可以围绕项目知识来开展认识一原理理解一设计一应用，在参与这些教学活动的过程中，锻炼和提高职业技能。所以课程建设中要注意理论与实践的结合问题。

王富霞:一体化教学离不开教学资源与条件，建设“教、学、做”一体化教室，是开展教学的基础。教室里要有与课程相关的实验仪器及工具、各类零部件实物(模型及挂图、投影仪，电脑(每组学生台)及 Internet网络等。

第 周 4 月 18 日 星期四

参加人员：机械加工专业全体教师

缺席人员（注明何种原因）：无

本次活动主题：期中考试前的动员、要求及布置

记要：

一、 黑板上写有标语，桌斗朝前，教室卫生，物品摆放，标语；端正考风诚信考试，考试时期的各种违纪，趴桌子、玩手机、抄袭现象；

二、 提前交卷（20分钟），五分钟进场，不能提前收卷，交卷；班主任都在本班，临场，负好责任，监考期间教师不能玩手机、看手机、出教室、两位教师的站位，一位在讲台前，一位来回巡视，严查学生趴桌子现象

三、 考完试后试卷各位任课教师（严禁有学生收卷到教师手里）防止丢失试卷事件

四、 严禁有学生判卷现象，下周四前交成绩（理论整理考察）挑出 5 份优秀试卷存档

五、 教研活动重新开展，此次考试全程监控，违纪者严肃处理，引起重视

对教学工作的建议和要求：积极准备，圆满完成任务

第 周 5 月9 日 星期二

参加人员：机械加工专业全体教师

缺席人员（注明何种原因）：无

本次活动主题：如何调动学生的学习兴趣

记要：兴趣是点燃智慧的火花，探索知识的动力学生对某一学科兴趣，就会持续的专心致志的研究它，从而提高学习效果，只有从实际出发，调动学生的主动观察能力才能向新知识迈进，无意识教学中能否激发学生的兴趣，提高学生的记忆效果，如何调动学生的学习兴趣，教师们畅所欲言总结如下；

1、 张海超讲；明确学习的重要性，在教学过程中，教师应反复强调知识的重要性。

2、 邵玉霞讲；精心营造良好的师生关系，师生关系的好坏直接影响到学生学习兴趣的高低，学生有难题，教师要热情帮助，要明确课时，尊重学生， 做学生的知心人，有良好的师生关系，才能更好的调动学生的高低，学生有难处，教师要给予热情帮助，要了解学生，尊重学生，当学生的贴心人有良好的师生关系，才能更好地调动学生的学习兴趣

3、 王淑芳讲；巧设情境，激发兴趣，教师在教学中要善于创设教学情景，但根据学生的生活经验，创设学生感到亲切的情景

4、 张建军认为；通过动手操作，培养小组合作意思，通过学生的动手亲自操作，提倡自助探索，小组合作的学习方式发挥自己的想象力，使学生在尝到学习乐趣的同时，又激发求知的欲望

5、 张海超，各科也交流了自己的观点总的来说；教师要备课充分，利用多媒体来调动学生兴趣，学生和教师之间互动要多，才能提高课堂效果

第周5 月23日 星期四

参加人员：机械加工专业全体教师

缺席人员（注明何种原因）：无

本次活动主题：课程情景设置研讨

过程记录:

李栋:一体化教室是开展理论、实践一体化教学的重要场所和有效保障，是实现教学模式转变的重要条件。我院通过新建、改造等方式初步形成了数控专业的几个课程的一体化教室。但是这些一体化教室的建设还远未能满足我们教学的需要，今天我们研讨一下，今后一体化教室的建设模式。请大家踊跃言。

邵玉霞:一体化教室的设施及氛围建设是实现一体化教学的保障，硬件设施是一体化教的基础。能够满足某门专业课、或者某个教学环节、甚至某个专业一体化教学的要求:包括必要的教室场地、必要的实验实训仪器设备、必要的多媒体环境、必要的配套设施及工具材料等。

于荣江:功能要求1.多媒体教学、实物展示、演练等功能，融讲解实验、实训等于一体:2.具有对外培训、技能鉴定、技能大赛等功能:3.具有科研功能，可以依托一体化教室进行科学研究、教学研究作;4.甚至能达到承裁理论与实践一体化教学的教学工厂模式。

郑秀霞:学校的财力支持是个关键，当然我们在建设的同时，要考虑周到，所需资源、设备的够用与必须，以免造成浪费。还要充分考虑到设备的先进性与企业对接性。

李栋:建设一体化教室虽然是使件上的功大，我们也不要忽略软件上

的文章，课程必须自主开发适合工作过程导向教学的CAI软件，以增

大课堂的信息量，优化学时内容设置，提高教学质量。

第周6 月6日 星期四

参加人员：机械加工专业全体教师

缺席人员（注明何种原因）：无

本次活动主题：临近期末重温课堂堂规，学生十不准

记要：临期末老师和学生都有些不稳定，为了进行收心工作，本周我召开了重温课堂常规，学生自习的是不准，和课堂常规，全体教师都引起了重视，认真对待此次教研，保证期末的教学，考试圆满完成！

一、教室上课“十不准“，重点重温上课提前 3 分钟，不早退，不迟到，无旷课；不得中途离开；不能体罚学生；不准坐在上课或上自习，不播放与课堂无关的视频和电影；不准提前下课，中途不准接打手机；教室不准吸烟，吃东西不准浓妆艳抹；不穿奇异服装，教室上课必须带齐资料，教具，不准无教案上课，教室上课时要做好授课班级的考勤工作，不准学生随意走出教室；不准利用上课时间打扫卫生区

三、学生的‘十不准”；

1、不准迟到、2、不准随意外出、3、不准出声、4、不准下位、5.不准看与学习无关的书籍、6.不准东张西望、7，不准趴桌子睡觉、8，不准喝水、吃东西 9、不准接打手机，10、不准早退

以上两个规范，教研组长要求老师们引起高度重视，严肃对待，严于律己，严格要求学生

教学工作的建议和要求：确保期末阶段的思想纪律教学方面的稳定保证期末积极备考，认真备考和复习，学生考出理想成绩！

第周6 月27日 星期四

参加人员：机械加工专业全体教师

缺席人员（注明何种原因）：无

本次活动主题：期末各项工作汇总，总结本学期教学心得，积极备战期末考试

记要：1、黑板上有标语，桌斗朝前，教室卫生及物品摆放，标语； 2、考试期间的各种违纪，趴桌子，玩手机，抄袭现象

3、提前领卷十分钟，5 分钟进场，不能提前交卷。收卷，班主任都在本班监场期间监场老师不能玩手机，看书，出教室，两位老师的站位，第一位监考老师都在本班监场教师在讲台前，另一位来回巡视或做后边，严查学生趴桌子现象 4、考完后试卷由教师亲自交到教导处，或任课教师手里，防止试卷丢失事件；

5、严禁由学生判卷情况，下周四前交成绩，挑出五份优秀试卷；

6、此次考试全程监控，违纪者严肃处理，引起重视

7、注意考场纪律，卫生，评出优秀考场，班级

8、在班主任监场时，要做好学生场前安抚工作，严格要求考场考试考场纪律要严肃

9、每位任课教师都要认真监场，做到公平、公正无私的巡视场内情况，保证期末考试的真实，确保严格，正规的方面特点，突出学校对学生的技能掌握程度检场力度和重视情况，圆满完成监场任务。