遵化市职业教育联合学校

学生顶岗实习工作计划

根据学校教学计划安排，2020级学生在校即将满两年，需要转入校外实践性学习阶段，学习内容与岗位要求相对接，素质要求与职业素养相对接，学校教育教学内容与行业标准相对接，因此我校计划2022年6月底开始组织2020级学生参加顶岗实习。特制定工作计划如下：

一、成立顶岗实习领导小组，负责监督、管理、指导顶岗实习工作。

成立2020级学生顶岗实习领导小组

组长：张建国

副组长：唐珂、孟凡正、刘大鹏

二、成立顶岗实习工作小组，负责顶岗实习工作的具体实施与运行，保证顶岗实习工作稳定、安全、优质高效完成。

成立2020级学生顶岗实习工作小组

组长：刘大鹏

副组长：杨秀丽、董雪梅

组  员：、席媛、王贺军、袁伟、高庆田、袁井国、苏小侠及各专业顶岗实习指导教师

三、顶岗实习单位

以校外实训基地、就业基地为主，薪资待遇、工作环境、生活环境、学生管理、员工发展等各方面达到学校的标准，能积极与学校互相配合做好顶岗实习的组织、运行与管理工作，保证顶岗实习工作的有序、顺利开展。

四、保障措施

1.制度保障

严格履行《遵化市职业教育联合学校顶岗实习考核与管理办法》、《遵化市职业教育联合学校顶岗实习管理实施细则》、《顶岗实习安全管理办法》、《顶岗实习指导教师职责规范》《学生顶岗实习期间突发事件应急预案》等规章制度，保证顶岗实习工作规范运行。

2.组织保障

成立顶岗实习领导小组，负责顶岗实习工作的管理、监督，成立顶岗实习工作小组，负责顶岗实习工作的运行与实施。

3.师资保障

专业主任负责，安排班主任和专业教师作为顶岗实习的指导教师；就业处负责，安排张海超、汪洋作为顶岗实习主管教师，负责亲自送每一个学生上岗，保证做到每学期三次回访、四方结合，跟踪服务到位；郝玉生、王学军、王玉双老师负责学生家长的电话回访，随时与学生家长保持联系，做到管理无死角，无漏洞；结合企业指定专人负责管理学生顶岗实习期间的生活与工作，指定专门师傅负责学生的技术指导。通过这三个层次的师资保障，形成有效的管理网络，保证学生参加顶岗实习随时有人管理，出现问题能够及时解决，使顶岗实习工作安全、有序、高效开展。

4.档案管理

要求各项活动要有计划，有组织，有过程，有记录，就业办公室刘淑华负责所有顶岗实习档案的归档工作。

五、召开招聘会，进行统一组织，统一办理手续，统一送学生上岗

招聘会时间按学校安排大致定于2022年6月底前后。

幼儿保育专业学生顶岗实习计划

根据本专业教学计划，组织幼儿保育专业学生顶岗实习。为了更好的组织学生顶岗实习，制定计划如下。

一、实习目的

一、通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点，通过接触幼儿、了解幼儿、逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念并能全新投入幼儿教育工作。二、将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设事宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班。为以后的工作和学习奠定基础。

二、实习管理小组

组  长：苏小侠

副组长：潘雪莲

成  员：郝春丽、张术东、缪春香、高春玲、白金环、裴庆红、薛丹、张继红、唐秀云

三、实习内容

1.认真观看幼儿园指导师一日生活保育工作的全过程，熟悉幼儿园一日生活要紧环节、幼儿一日生活各环节的常规以及各环节教师的保育职责和标准。

2.有方案、有目的地观看幼儿在一日生活中的表现，了解和掌握幼儿身躯和心理开展的规律和特点[可参阅、比较《3-6岁儿童学习与开展指南》)。

3.依据指导教师的要求，在指导教师的关心下，进行幼儿园一日保育工作实践，并尝试撰写教养笔记。

4.学习用案例的形式记录保育工作中的典型事件或自己感到不明白的、自己深受启发的事件，在真实描述过程的根底上，用所学专业知识进行分析评价或提出改进建议等，撰写观看笔记或个案研究。

四、实习安排

1.实习方式

学校集中委派

2.时间安排

第三学年

3.指导教师

郝春丽、张术东、缪春香、高春玲、白金环、裴庆红、薛丹、张继红、唐秀云

4.具体实习安排表

学生顶岗实习安排表

五、实习要求

1.保守秘密 

服从实习单位的安排，恪守职业道德、遵守工作纪律，不外传实习单位的信息。

2.安全第一

实习阶段注意安全，在实习单位内要服从安全人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。

3.遵纪守法

遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课旷工、迟到早退，不准寻衅闹事、打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不服从实习单位管理的学生，视情节严肃处理。

六、考核评价及结果运用

依据《遵化市职业教育联合学校顶岗实习考核与管理办法》，由校企共同对学生进行考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。考核成绩分两部分：企业指导教师对学生进行业务考核；学校指导教师对学生的实习报告、实习日记（或周记）、实习表现进行综合评价。考核结果作为学生毕业的重要的条件之一。

                  遵化市职业教育联合学校

2022年5月28日