课程名称

计算机基础

模块（章节）

第一部分项目一

课题名称

认识计算机

授课日期

课时分配

理论学时

1

授课教师

赵淑侠

技能训练

1

授课地点

微机五室

『工作任务』

任务一：认识台式计算机

任务二：认识笔记本计算机

『学习目标』

1．知识目标：掌握主板、CPU、内存、硬盘、光驱、软驱、显卡、声卡和电源。以及他们之间的关系

2．能力目标：提高学生动手操作的能力，培养学生自主、合作、知识迁移的能力 。

3．德育目标：培养学生爱岗敬业、坚持准则、客观公正的高尚情操。

『教学方法』

案例教学法     任务驱动法

『课前准备』

『7S规定』

工作现场是一个职业人职业素养的集中体现，请务必注意7S的职业习惯。

1．整 理（SEIRI） 工作环境的整理

2．整 顿（SEITON）工作现场的整顿

3．清 扫（SEISO） 工作环境的清扫

4．清 洁（SEIKETSU） 工作环境的清洁

5. 素 养（SHITSUKE） 列出你在做账时要注意的细节

6．安 全（SAFETY）   现场安全分析

7．节 约（SPARE）    工作过程中请注意节俭的习惯培养

『建议课时』

2课时

『教学地点』

微机五室

『检索资料』

教材、计算机硬件、相关参考资料

『教学思路』

激趣引入――布置任务――知识资讯――制定工作计划――实施工作计划――检查与评价

『教学手段』

（教具）

凌波多媒体教学广播网

主要教学、示范内容及步骤

『激趣导入』

一、明确工作任务

『工作任务』

任务一：认识台式计算机

任务二：认识笔记本电脑

『知识资讯』

1.1.1    主板

矩形电路板，上面安装有控制芯片组、BIOS芯片和各种输入输出接口、键盘和面板控制开关接口、指示灯插件、扩充槽及直流电源供电接插件等元件。

1.1.2 CPU

CPU即中央处理器，是一块集成电路芯片，是计算机的核心。

计算机处理数据的能力和速度主要取决于CPU。通常用主频评价CPU的能力和速度，如Pentium 4.28GHz。

1.1.3  内存储器简称内存

用于存放当前待处理的信息和常用信息的半导体芯片，称为内存条。内存容量的大小也直接影响计算机的运算性能。

1.1.4 显卡即显示适配器（Display Adapter）

是连接主机与显示器的接口卡。

1.1.5 声卡（Sound Card ）

是专门处理音频信号的接口卡，可以连接话筒、音箱等设备。

1.1.6 硬盘也叫外存储器(External Storage）

主要用于存放需要长期保存的信息。

1.1.7 光盘驱动器

读取光盘信息的设备，主要有只读光盘驱动器CD-ROM和光盘刻录机．目前微机大多配置DVD－ROM。

二、制定工作计划

在学习和小组讨论后，请简单写出自己想要做的步骤：

特别提醒：在老师签字前不要进行下一步！

三、作出决策

每个小组上交工作计划，小组派代表向全班展示并征求意见，最终作出科学、正确的决策。

    1.每个小组选派代表上台阐述本组的设计方案。

2.各组对其本组的设计方案要提出自己不同的看法。

3.教师对大家的情况进行点评，选出最优方案。填入下表：

四、实施工作计划

【提示】对应上述自己制定的计划进行操作并记下一些关键的命令和方法，这些将作为你将来工作的核心技术和知识，老师也要给你打分，并做适当的评价。

五、检查与评价

【提示】根据下面项目先进行自我评价，请尽量客观和公正。

学习心得及笔记：                                                      

『布置作业』

给你5000元，请你选择相应的配置，收集计算机硬件的市场行情并列出配置清单。根据性能和报价，设计一个价廉质优的计算机配置方案。