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学前教育专业《故事王》比赛 实施方案
2019-05-08 10:14:46 来源: 作者:【 】 浏览:1856次 评论:0

一、活动目的

为营造良好的“书香校园”氛围,激发学前教育专业学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,我部决定举办“经典故事 伴我成长”学生讲故事比赛活动。

二、活动时间和地点

第一阶段:本班教室 (9月12日)

第二阶段:427教室(9月29日)

三、参赛对象

15级春1班、15春2班、15秋班、16春1班、16春2 班、16春3班、16春4班学生。

四、活动方式

本次活动分为两个阶段:

第一阶段――初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。

第二阶段――决赛,各班经过班级选拔后,每班筛选出1名优秀选手,推荐参加本部的决赛。

(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评选出班级胜出者参加本部的比赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会)

五、比赛要求

(一)故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

(二)故事取材要符合学前儿童学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。

(三)5分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。

(四)各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同,提倡自主创新。

六、奖项设置和评奖办法

本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。成绩纳入千分赛,按10分、7分、4分加分。


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