2019级幼儿保育专业
实施性教学计划
遵化市职业技术教育中心
2019年3月
一、招生对象与学制
招收对象:应届初中毕业,经体检适宜做保教工作的女生，全日制学制3年。
二、人才培养目标及要求
培养适应我国社会主义现代化建设和幼儿教育事业发展要求，具有良好的思想道德素质和身体心理素质，基本掌握现代幼儿教育基础理论和专业知识、专业技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力，反思和自我发展等能力，善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的幼儿保育工作者。
基本要求
服务面向:学生毕业后主要去幼儿园一线，从事幼儿教育、早期教育等方面的教师岗位和幼儿园管理工作。
就业的职业岗位(群):
主要就业岗位:幼儿园保育员、早教中心、亲子园教师。
相关工作岗位:家政服务、幼儿社区服务人员、婴幼儿系列产品的营销人员。
学生在毕业参加工作5-8年后，在获得一定工作经验(进修)后，可以从事幼儿园管理工作。
2.能力分析
方法能力
（1）具有积极的学习动机与正确的学习方法，养成科学的思维习惯。
（2）具有较好的逻辑思维能力，能运用理论知识对事物进行分析判断。
（3）具有较强的自学能力和决策能力。
社会能力
（1）具有良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。
（2）具有吃苦耐劳、敬业爱岗的职业素质和积极进取精神。
（3）具有全局观念和良好的团队精神、协调能力、组织能力和管理能力。
（4）具有正确的就观和创业意识。
（5）具有严谨、踏实的工作作风。
（6）具有良好的语言与文字的表达能力。
（7）具有较强的工作责任心和社会责任感，对环境具有较强的适应能力。
3.毕业资格与要求
修完本专业人才培养方案规定的课程且成绩考核合格。
三、职业岗位及培养规格要求
幼儿保育专业具有良好的就业前景，目前，市场紧缺专业出身的幼儿保育员教师，学生毕业后主要去幼儿园一线，从事幼儿教育、早期教育等方面的教师岗位和幼儿园管理工作。
四、课程设置及学时分配
本专业共开设22门课程，总学时为2194学时，其中公共基础课程1122学时，专业课实验教学1072学时。
五、主要课程介绍及要求
(一)公共基础课程
|
序号
|
课程名称
|
主要教学内容和要求
|
参考学时
|
|
1
|
职业生涯规划
|
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
|
32
|
|
2
|
职业道德与法律
|
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
|
32
|
|
3
|
经济政治与社会
|
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
|
32
|
|
4
|
哲学与人生
|
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
|
32
|
|
5
|
语文
|
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
|
192
|
|
6
|
数学
|
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
|
160
|
|
7
|
英语
|
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
|
192
|
|
8
|
计算机应用基础
|
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
|
108
|
|
9
|
体育与健康
|
依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
|
144
|
|
10
|
公共艺术
|
依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
|
72
|
|
11
|
历史
|
依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
|
36
|
|
12
|
自然科学基础
|
本课程综合了物理、化学、生物等基本知识，同时针对自然领域相关内容和学生职业需求，将学科知识生活化，如：气候、环保、信息技术、视频、卫生、健康等，是学生能够利用所学知识解释学前儿童身边的科学现象，激发学前儿童对自然科学现象的兴趣，并引导他们对科学与生活问题的探索
|
54
|
|
13
|
社会科学基础
|
本课程综合了历史、地理、地方文化等基本知识，并结合社会领域相关内容，针对学生的职业需求，将人文知识生活化，如中国传统文化、民俗、节气、谚语、节日、旅游风景等，使学生能够利用所学知识解释学前儿童身边的社会生活现象，激发学前儿童对社会生活现象的兴趣，引导学前儿童对人文与生活问题的探索
|
36
|
(二）专业（技能）课程
|
序号
|
课程名称
|
主要教学内容和要求
|
参考学时
|
|
1
|
学前儿童卫生与保健
|
掌握学前儿童解剖生理特点、生长发育规律及健康评价；掌握学前儿童所需营养的相关知识，并了解托幼机构的膳食管理；熟悉学前儿童常见疾病及心理卫生问题的基础知识，掌握基本急救措施级教育对策；了解教育环境创设及教育过程中的卫生要求，熟悉幼儿园的卫生保健制度；提高幼儿卫生保健实操能力
|
54
|
|
2
|
学前儿童发展心理
|
掌握学前儿童认知、情绪和情感、社会化、个性和心理健康等方面发展规律和各年龄阶段发展的特征；了解儿童发展差异形成的原因，初步掌握了解幼儿心理的主要方法；知道幼儿学习的主要方式和特点；学会观察与解释幼儿的行为，能够正确判断、解释和说明有关心理现象和问题，解决一般的幼儿心理问题
|
54
|
|
3
|
学前教育基础知识
|
掌握学前教育基础知识和幼儿教育的一般原理，了解幼儿体育、智育、德育、美育的内容，幼儿园教学、游戏、日常生活、幼小衔接等知识。能根据学前教育发展对幼儿园教师的实际需要，学会从事幼教工作所需的教育教学技能，回正确运用幼儿园教育的基本方法与技能解释、解决常见幼儿教育问题
|
54
|
|
4
|
幼儿园游戏
|
了解幼儿游戏的基本理论；能够创设幼儿游戏环境、组织游戏、进行观察与评价，能对多种幼儿游戏进行分类指导；能根据幼儿园活动区的需求，及时投放玩具和活动材料
|
54
|
|
5
|
幼
儿
园
教
育
活
动
设
计
与
指
导
|
语言
|
了解幼儿语言发展的特点，掌握幼儿园语言领域活动目标及主要内容，能根据幼儿语言活动的形式、特点，正确运用组织方法，设计并实施各年龄段语言领域教育活动。能够对幼儿语言教育活动实效进行评价
|
36
|
|
健康
|
了解幼儿健康发展的特点，掌握幼儿园健康领域活动的目标及主要内容，能设计并实施各年龄段健康领域教育活动方案；并能对体育课、早操活动、户外体育活动实施指导
|
36
|
|
科学
|
了解幼儿科学（数学）发展的特点，掌握幼儿园科学领域活动的目标和主要内容，能根据幼儿科学教育活动的组织方法、形式和特点设计幼儿园科学领域的教育活动方案，并能够组织实施科学小实验、数概念认知活动
|
36
|
|
艺术
|
了解幼儿音乐、美术发展的特点，掌握幼儿园艺术领域活动的目标和主要内容，能根据幼儿艺术活动的组织方法、形式和特点设计幼儿园音乐、美术教育活动方案，并能够实施歌唱活动、韵律活动、绘画活动、手工制作活动、欣赏活动的组织过程；并初步尝试评价幼儿的美术作品
|
36
|
|
|
|
社会
|
了解幼儿社会认识发展的特点，掌握幼儿园社会领域活动的目标和主要内容，能根据幼儿社会活动的组织方法、形式和特点设计、实施幼儿园社会领域教育活动方案，并尝试实施认识自我、认识社会环境的组织过程
|
36
|
|
6
|
儿童文学
|
了解幼儿文学的特征和功能，掌握幼儿文学的体裁，初步了解幼儿文学作品的特点、作用和基本结构；逐步掌握幼儿文学作品的表达技巧；能够对幼儿文学作品进行简单的改编与创作；会欣赏与评价幼儿文学作品
|
36
|
|
7
|
幼儿园保育
|
掌握幼儿园保育工作流程、内容及规范要求，能完成一日活动中的保育工作，在理解保教结合原则的基础上，配合教育活动开展健康指导，为幼儿健康成长服务
|
36
|
|
8
|
婴幼儿抚育与教育
|
了解0-3 岁婴幼儿生理与心理发展特征。初步掌握0-3岁婴幼儿抚育和教育的有关知识与基本方法。掌握婴幼儿教养活动的方法与技能，能针对婴幼儿进行科学、合理的养育
|
54
|
|
9
|
乐理与视唱
|
掌握正确的音准、节奏和基本的情感表达能力； 能识谱演唱一般的歌曲，能听辨和分析一般音乐作品的调式、调性、节拍、节奏、音程等要素。发展音乐听觉和记忆；积累音乐语言
|
54
|
|
10
|
唱歌与幼儿歌曲弹唱
|
掌握声乐基础知识和歌唱的技能技巧，能分析处理一般声乐作品，准确地表现歌曲的内涵与情感，有表情地演唱不同风格的歌曲和幼儿歌曲，有一定的歌唱能力；能手口协调地边弹边唱幼儿歌曲
|
90
|
|
11
|
键盘与幼儿歌曲伴奏
|
掌握键盘乐器演奏的基础知识和基本技能，能正确演奏不同内容、风格的键盘乐器简单作品，能完成幼儿歌曲简易伴奏的编配
|
90
|
|
12
|
舞蹈
|
掌握我国几种主要民族舞蹈的基本步伐和动作组合、儿童舞的基本舞步和动作组合、幼儿模仿动作、幼儿表演舞和音乐游戏；了解幼儿舞蹈的特点，能够初步编排与指导幼儿舞蹈
|
136
|
|
13
|
绘画
|
掌握图案、色彩、平面设计知识；能用基本绘画技能及简笔画法，临摹、创作幼儿园活动需要的美术作品和教学简笔画；能够初步指导幼儿绘画的创作
|
54
|
|
14
|
手工
|
学会折纸、剪纸、泥工等各类手工技法，能根据幼儿园环境创设、教学活动的要求，开展各类手工制作及简单玩教具的制作，能教会幼儿掌握一些基本的手工技能
|
54
|
|
15
|
幼儿教师口语
|
能够运用标准或比较标准的普通话，进行一般口语交际并开展教育、教学等活动。掌握幼儿园常用口语交际的基本技能；能够根据不同的教育教学情境的需要科学、严谨、简明、生动地组织语言，具有启发性和感染力；语言表达清晰、流畅，语态自然大方，有一定应变能力
|
72
|
六、教学进度
|
教学计划进程表
|
|
课程类别
|
课程序号
|
课程名称
|
学 时
|
考 核 方 式
|
学年学期安排课程时数
|
|
第一学年
|
第二学年
|
第三学年
|
|
总
计
|
文化课教学
|
专业理论教学
|
实践教学
|
顶岗实习
|
考
试
|
考
查
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
26周
|
26周
|
26周
|
26周
|
26周
|
26周
|
|
公共基础课
|
1
|
入学教育及军训
|
|
|
|
|
|
|
|
56
|
|
|
|
|
|
|
2
|
职业生涯规划
|
32
|
32
|
|
10
|
|
|
√
|
32
|
|
|
|
|
|
|
3
|
职业道德与法律
|
32
|
32
|
|
|
|
√
|
|
|
32
|
|
|
|
|
|
4
|
经济政治与社会
|
32
|
32
|
|
|
|
√
|
|
|
|
32
|
|
|
|
|
5
|
哲学与人生
|
32
|
32
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
32
|
|
|
|
6
|
学前英语
|
192
|
192
|
|
|
6
|
√
|
|
48
|
48
|
48
|
48
|
|
|
|
7
|
语文
|
192
|
192
|
|
|
|
√
|
|
48
|
48
|
48
|
48
|
|
|
|
8
|
数学
|
160
|
160
|
|
|
|
√
|
|
40
|
40
|
40
|
40
|
|
|
|
9
|
自然科学
|
54
|
54
|
|
20
|
|
|
√
|
28
|
18
|
26
|
|
|
|
|
10
|
社会科学
|
36
|
36
|
|
|
|
|
√
|
|
|
36
|
|
|
|
|
11
|
计算机应用基础
|
108
|
108
|
|
108
|
|
|
√
|
36
|
36
|
36
|
|
|
|
|
12
|
公共艺术
|
72
|
72
|
|
|
|
|
√
|
36
|
36
|
|
|
|
|
|
13
|
历史
|
36
|
36
|
|
|
|
|
√
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
14
|
体育与健康
|
144
|
144
|
|
144
|
|
|
√
|
36
|
36
|
36
|
36
|
|
|
|
|
公共基础课小计
|
1122
|
|
专业技能课
|
专业核心课
|
1
|
学前儿童卫生保健
|
54
|
|
54
|
8
|
|
√
|
|
26
|
28
|
|
|
|
|
|
2
|
学前儿童发展心理
|
54
|
|
54
|
|
|
√
|
|
26
|
28
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
学前教育基础知识
|
54
|
|
54
|
|
|
√
|
|
|
|
26
|
28
|
|
|
|
4
|
幼儿园游戏
|
54
|
|
54
|
54
|
|
|
|
|
|
|
28
|
26
|
|
|
5
|
幼儿园教育活动设计与指导
|
语言
|
36
|
|
36
|
10
|
|
√
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
健康
|
36
|
|
36
|
10
|
|
√
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
科学
|
36
|
|
36
|
10
|
|
√
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
艺术
|
36
|
|
36
|
20
|
|
√
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
社会
|
36
|
|
36
|
10
|
|
√
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
6
|
儿童文学
|
36
|
|
36
|
20
|
|
|
√
|
|
|
|
36
|
|
|
|
7
|
幼儿园保育
|
36
|
|
36
|
|
|
√
|
|
|
|
36
|
|
|
|
|
8
|
婴幼儿抚育与教育
|
54
|
|
54
|
|
|
|
√
|
|
|
|
24
|
30
|
|
|
|
|
9
|
乐理与视唱
|
54
|
|
54
|
20
|
|
|
√
|
26
|
28
|
|
|
|
|
|
10
|
唱歌与幼儿歌曲弹唱
|
90
|
|
90
|
90
|
|
√
|
|
18
|
18
|
18
|
18
|
18
|
|
|
11
|
键盘与幼儿歌曲伴奏
|
90
|
|
90
|
90
|
|
|
√
|
18
|
18
|
18
|
18
|
18
|
|
|
12
|
舞蹈
|
136
|
|
136
|
136
|
|
|
√
|
34
|
34
|
34
|
34
|
|
|
|
13
|
绘画
|
54
|
|
54
|
54
|
|
|
√
|
26
|
28
|
|
|
|
|
|
14
|
手工
|
54
|
|
54
|
54
|
|
|
√
|
|
|
26
|
28
|
|
|
|
15
|
幼儿教师口语
|
72
|
|
72
|
72
|
|
|
√
|
|
|
36
|
36
|
|
|
|
|
专业核心课小计
|
1072
|
|
|
综合实训
|
见习、实习等
|
210
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
顶岗实习
|
幼儿园一日活动
|
540
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
