对教师批改学生作业的评价
作业批改是教师了解学生的学习质量，检查教学效果，总结教学经验，改进教学方法的一个教学环节。这一环节对提高学生的学习信心和学习积极性具有同样重要的作用。学校应对此作出相应规定，以便检查、监控；也使教师有章可循。
对教师批改学生作业的评价，可按（附表六）的评价标准，采取学校与学生相结合的方式进行。
(附表六) 对教师批改学生作业的评价
学校名称__________________评价人姓名____________评价时间____________
|
教师
姓名
|
|
男
|
女
|
老
|
中
|
青
|
担任课程
|
|
|
评价
项目
|
评 价 要 点
|
评 价 结 果
|
|
优
|
良
|
中
|
合格
|
差
|
|
布
置
作
业
|
1． 按教学大纲的要求认真筛选作业，一般每次授课都有布置作业；
2． 作业类型有练习题、思考题、讨论题、课外实验等；
3． 作业的份量适当，难度适中，突出教学的重点，有助于学生对所学知识的掌握和运用，培养学生综合分析能力。
|
20
|
17
|
14
|
12
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
批
改
作
业
|
1． 作业批改及时、准确、认真；有改正、评分、评语和日期；
2． 50人以下全批全改，50~100人批改75%以上；
3． 做好交作业情况和作业成绩登记，发现缺交，及时追究。
|
60
|
51
|
42
|
36
|
30
|
|
|
|
|
|
|
|
讲
评
作
业
|
1． 及时总结作业情况，分析错误所在，提出注意事项；
2． 表扬先进，批评不良现象，指出努力方向，教育学生培养严谨学风。
|
20
|
17
|
14
|
12
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
总
评
|
总评
等级
|
优
|
良
|
中
|
合格
|
差
|
总评
得分
|
|
|
100~88
|
87~75
|
74~65
|
64~55
|
≤54
|
|
评语：
|
