校外实训管理制度

校外实习实训是教学计划中一个重要组成部分。是理论与实践相结合的一项实践性教学活动，是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是幼儿保育专业学生职前教育的必要环节。

校外实习实训对学生了解幼儿保育、了解学前幼儿，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前幼儿保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。实训包括参观调查，实际考察幼儿保育现状和发展趋势以及学前儿童身心发展状况，保育实操，教育实训以及学前教育科研实践等。

一、校外实训目的

幼儿园是对幼儿进行保育和教育的社会机构，保教并重是幼儿园教育工作的一大特点。为了帮助学生了解和掌握幼儿园的保育工作的意义和内容，培养学生进行保育工作的实践能力，我校安排学生参加校外实训活动。

1.通过组织学生对幼儿园的保教工作进行实地见习，进一步熟悉幼儿园工作，加深对幼儿园的教育任务的理解。初步获得组织幼儿教育教学的经验，培养独立从事幼儿园保教工作的能力，为以后参加工作打下良好的基础。

2.培养学生把幼儿保育专业理论知识和专业技能(弹、唱、舞、画、说做等)相结合，能够具有较强的初始岗位适应能力和专业可持续发展能力。能够将所学的基本理论、基本知识和基本技能综合地运用到幼儿园的保教实践中并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，树立正确的幼儿教育观。

3.培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。

二、校外实训学生守则

1.实训目的要明确，态度要端正。在实训期间，必须自始至终保持充沛精力，专心致志地完成实训的各项具体任务。

2.严格保证实训时间。实训生请假必须经过带队教师、幼儿园原任教师或园长的批准。不经同意不能离开实训地点。因急病、急事不能亲自请假时，应及时请人转告带队教师及幼儿园原任教师。实训期间，请假超过总实训时间的 1/3 者，实训成绩不及格。

3.尊重双方指导教师和幼儿园其他工作人员，虚心接受他们的指导，对实训工作的意见和建议，必须通过带队老师反映，不得随便议论。

4.严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、不旷工，按时上、下班。上班时间不做私事，不因私事打电话，不会客，不随便离园，也不得将其他人员带入幼儿园。

5.服从领导，自觉遵守学校和实训单位的各项规章制度，积极为幼儿园做好事，

6注意文明礼貌。严格遵守实训生行为规范，尊敬师长，礼貌待人，仪表端庄，发型大方、衣着整洁、朴素。不化妆，不戴首饰，不穿高跟鞋。言谈举止要为人师表，做幼儿的表率，不做有损实训生形象的行为，不拿幼儿园财物，未经幼儿园同意不吃幼儿园食物。

7.实训期间的主要任务是观察，并作认真、仔细的记录，不能影响保教入员的正常工作和幼儿正常的活动。

8.实训期间，不长时间离开观察现场，不看书报，不闲聊天，不吃零食，不玩幼儿园的大型玩具等。对幼儿不偏爱，不随便议论。

9.爱护幼儿园公物。各种物品用后要放回原处，保持幼儿园环境的整洁，凡借幼儿园或学校的用具、资料、材料等，应如期归还，如有损坏或遗失应按有关规定赔偿。

三、实训成绩评定

实训成绩定为优秀、优良、良好、及格、不及格五个等级。评定参考标准如下:

(一)优秀

1.严格遵守实训生守则及幼儿园的各项规章制度，各方面表现出色

2.积极主动地协助当班教师的工作，热爱幼儿，和幼儿关系好。

3.积极主动地为幼儿园做力所能及的事。

4，按时完成、上交各项实训作业，作业成绩优秀。

5.实训期间出满勤，没有迟到、早退现象，没有任何违纪现象。

(二)优良

1，严格遵守实训生守则及幼儿园的各项规章制度。

2.积极主动地协助当班教师的工作，热爱幼儿，和幼儿关系好。

3.积极主动地为幼儿园做力所能及的事。

4.按时完成、上交各项实训作业，作业成绩优良。

5.实训期间出满勤，没有迟到、早退现象，没有任何违纪现象。

(三)良好

1.严格遵守实训生守则及幼儿园的各项规章制度。

2.较为积极主动地协助当班教师的工作，热爱幼儿，和幼儿关系好。

3.较为积极主动地为幼儿园做力所能及的事。

4.按时完成、上交各项实训作业，作业成绩良好。

5.实训期间请假天数不超过总实训天数的 1/3，没有迟到、早退现象，没有任何违纪现象。

(四)及格

1.能遵守实训生守则及幼儿园的各项规章制度。

2.能协助当班教师的工作。

3.能完成见习任务。

4，完成、上交各项实训作业，作业成绩及格。

5.实训期间请假天数不超过总实训天数的 1/3，偶有迟到、早退现象，没有重大违纪现象。

(五)不及格

有下列表现之一者，实训成绩不及格:

1.旷工半天及半天以上。

2.请事假或病假达到或超过总实训天数的 1/3。

3.经常迟到、早退。

4.不完成实训作业。

5.严重违反实训生守则或幼儿园的各项规章制度。